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27 de março de 2024
COMO CRIAR CURSOS DE E-LEARNING BEM-SUCEDIDOS
Na esteira da pandemia global, a porcentagem de pessoas que decidiram experimentar o e-learning aumentou consideravelmente.
Os cidadãos comuns mudaram sua metodologia de aprendizado e tiveram que abrir mão da mão em favor do uso da tecnologia para poderem continuar seus estudos. Da mesma forma, as empresas que ainda não contavam com a digitalização para o treinamento de seus funcionários optaram por atualizar e modernizar suas ofertas educacionais para continuar competindo no mercado de trabalho.
Como podemos ver, o treinamento on-line está na ordem do dia e não defender sua incorporação pode significar que nos tornamos obsoletos, impedindo o avanço pessoal e profissional .
No entanto, não basta oferecer um simples curso de e-learning. Se quisermos criar um treinamento bem-sucedido que provoque mudanças e aprendizado em nossos alunos ou funcionários, devemos levar em conta uma série de aspectos ao planejar e criar nossa oferta de treinamento.
Quais são os principais aspectos a serem considerados na criação de um curso bem-sucedido?
1. tema, objetivos e planejamento do curso.
A primeira coisa que devemos ter em mente ao planejar nosso curso on-line é perguntar a nós mesmos que assunto queremos abordar, quais são nossos objetivos e o que queremos alcançar com nosso treinamento.
Por meio de nosso objetivo geral e de nossos objetivos específicos, devemos começar a estruturar nosso curso com base nas habilidades e competências que os alunos adquirirão ao final do curso.
É importante que os objetivos sejam escritos de forma clara e não confusa, sejam descritos no infinitivo e sejam avaliáveis.
Isso se refletirá no planejamento do curso, que deve estar alinhado com o objetivo final que queremos alcançar. Uma boa organização pode fazer uma diferença significativa entre a desistência e o sucesso do aluno.
Coleta de informações e preparação de material.
Quando tivermos clareza sobre o ponto anterior, é hora de pesquisar e selecionar as informações para o nosso conteúdo. Esse ponto pode ser especialmente difícil se levarmos em conta que hoje em dia temos milhares de fontes para escolher.
Usando a técnica de curadoria de conteúdoselecionaremos os conteúdos que são úteis, filtrando todas as informações que podem chegar até nós por meio de diferentes canais e compilando apenas as que realmente nos interessam, para poder divulgá-las posteriormente.
O ponto principal desse processo é que as informações selecionadas devem ser capazes de garantir que nossos objetivos sejam alcançados, além de permitir a avaliação dos resultados obtidos.
3. metodologia de ensino.
Na seção de metodologia, devemos responder "como" nossos alunos alcançarão os objetivos definidos no primeiro ponto.
Para isso, devemos nos fazer uma série de perguntas, tais como: como é o nosso público, quais são suas necessidades, como vamos orientá-lo durante esse processo de ensino-aprendizagem, como vamos avaliar seu conhecimento, que recursos pessoais/materiais temos à nossa disposição?
A abordagem que adotamos nesse momento será aquela que oferece aos alunos uma experiência de aprendizado ideal e exclusiva, na qual eles poderão desenvolver suas habilidades.
A educação baseada em competências, a gamificação e a aprendizagem condicional ou adaptativa são alguns exemplos de metodologias que podem ser aplicadas.
4. Criação do espaço de treinamento e do conteúdo pedagógico
Um dos principais problemas que encontramos ao criar um curso on-line é que nosso público geralmente não está familiarizado com o ambiente, e isso pode causar uma situação estressante. Por isso, ao desenvolver nossa plataforma educacional, devemos levar em conta que ela deve ser simples, intuitiva e atraente.
Plataformas educacionais como o Moodle nos permitem personalizar o ambiente para atender à diversidade dos alunos, além de oferecer um ambiente descontraído e individualizado para promover a experiência de aprendizado.
No que diz respeito ao conteúdo, há muitos recursos que podemos usar para moldar nosso material.
Devemos ter em mente que a apresentação do conteúdo e a interatividade são elementos que aumentam a motivação do aluno. melhoram a motivação, o envolvimento e a participação dos alunos.e o engajamento e a participação dos alunos. A criação desses recursos pode exigir um certo nível de habilidade e domínio da ferramenta.
Por fim, um bom design instrucional durante a criação do conteúdo será fundamental para o sucesso do aprendizado.
5. Ministrando o curso. A importância de uma boa tutoria.
Hoje em dia, não é surpresa ouvir sobre os altos níveis de desgaste dos cursos on-line, seja por falta de comprometimento ou por uma sensação de abandono.
É importante saber que, embora não se trate de um treinamento presencial, nos cursos de e-learning há muitos mecanismos para romper a lacuna impessoal que aparentemente existe no ensino a distância.
São os tutores que devem responder a esse desafio e atender às necessidades dos alunos, acompanhando-os e orientando-os nessa árdua jornada. São eles que devem ser capazes de capacitar o aluno para que ele possa gerenciar sua própria experiência de aprendizagem.
Resolver dúvidas, oferecer e fornecer informações, fazer sugestões e dar conselhos, incentivar a participação e a interação, avaliar a qualidade das tarefas realizadas e dar feedback são algumas das tarefas do professor.
Em conclusão...
O e-learning é um desafio que devemos encarar com especial entusiasmo. Entretanto, o e -learning é exigente e devemos ser cautelosos se quisermos garantir um aprendizado de qualidade. Devemos ser proativos e ter em mente que muitas variáveis afetam o resultado do aprendizado. A responsabilidade pelo sucesso do aprendizado está em nossas mãos.
Se depois de ler esta postagem você ainda tiver dúvidas ou curiosidade sobre e-learning, não hesite em entrar em contato conosco, ficaremosTeremos o maior prazer em ajudá-lo.
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